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摘要
线上教学成为整个教育系统停课不停教的最有效手段，特别是人口流动大而多的高校，线上教学成为应对疫情冲击的必然且科学的选择。线上教学有着资源均衡化、交互丰富化、成本降低化、翻转课堂化、学习自主化等显著特点，使得高等学校线上教学不仅成为当下正常教学的有效延续，而且取得显著成效。线上教学实践应当不断更新教育观念，创新管理体系，发挥好平台资源效用，提升教师教学的能力和水平，加快教育信息化建设的力度和速度，促进公平化教育价值的完美彰显。高校线上教学常态化必将优化教学质量，满足个性化学习体验，培养新时代创新型人才，以多元化的教育形式构建新时代学习型社会。
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单位内蒙古民族大学; 教育科学学院
