基于专业教育开展创新创业教育是国家全面推进高等学校创新创业教育综合改革的重要抓手。近年来，创新创业教育与专业教育的融合问题成为高校创新创业教育工作的重点和难点。该文从能力素质模型出发，厘清创新创业教育与专业教育的关系，从产生历史背景分析创新创业教育与专业教育脱节的主要原因，并在能力培养的框架体系下，从理念、课程、师资、实践四个维度探索创新创业教育深度融入专业教育的有效路径，全面提升高等教育人才培养质量。
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