探讨小学语文教学中提高课堂效率的有效策略

作者：聂玉蓉

来源：教育界, 2020, (35): 44-45.

• 小学语文
• 教学效率
• 影响因素
• 意义
• 策略

为了充分满足新课改和素质教育的要求,小学语文教学不仅要帮助学生提升知识水平,还应该帮助学生提高学科和综合素养,这就对课堂教学质量和效率提出了新的要求。文章对小学语文课堂教学效率的影响因素进行了分析,阐述了提升课堂教学效率的意义,论述了提升课堂教学效率的有效策略,以期为相关教师提供参考。