高等数学教学中数学文化的融入策略

作者：田源

来源：鞍山师范学院学报, 2021, 23(02): 12-15.

• 高等数学
• 数学文化
• 融入策略

高等数学是一门逻辑性较强的公共基础课,其理论和方法被广泛应用于众多学科领域.通过分析数学文化的内涵和必要性,从数学文化的积累、数学起源的追溯、数学之美的欣赏以及数学知识的应用4个方面,阐述了高等数学教学中数学文化的融入策略.

• 单位
  大连海事大学