在经济发展新常态的背景下,中职学校作为职业教育的主阵地,应为生产变革和经济发展培养更多优秀的技能人才。中职教师肩负着将中职学生培养为优秀技能人才的重任,而实习教师作为中职学校的新生力量备受关注。由此,中职实习教师的自我塑造被赋予特别的研究意义。以中职实习教师自我塑造为出发点,重点探讨如何实现自我塑造,成为一名合格的中职实习教师。
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