摘要

初中音乐教学中,音乐欣赏是重要的组成部分,更是培养学生音乐审美、鉴赏能力的重要途径。尽管在素质教育广为推崇的21世纪,音乐学科比以往更受重视,但实际情况却是,老师只在播放教材中的音乐让学生欣赏,并没有引导学生去想象、感悟音乐所蕴含的思想与情感,学生也就无法真正体验音乐的魅力。本文针对初中音乐教学中存在的普遍问题,探讨了如何在音乐欣赏教学中培养学生的审美能力。