核心素养视角下任务驱动式教学模式在电工基础教学中的应用

作者：王红刚; 余永琼; 何丽; 何玉琼

来源：现代职业教育, 2020, (25): 158-159.

• 任务驱动
• 电工教学
• 应用

中职电工基础专业课程教学一直以来都是一个引人思考的话题。怎样将这类实践性和理论性都较强的学科知识教授给学生,是每个专业课教师都应该深思熟虑的问题。借助教学实践、教学案例,阐述电工基础课程教学中应用驱动式教学模式的意义以及如何在教学中对该模式进行设置和实施。