<正>所谓"稚化思维",就是教师有意识地把自己的思维降到与学生相仿的水平,想学生所想,疑学生所疑,难学生所难,错学生所错,通过悬置自己成熟的想法和还原问题解决的初始思维过程,顺应学生的思维过程,使教学过程自然流畅,合情合理的一种教学策略.本文从教学中的几个方面来和大家一起探讨教师应该如何稚化思维.一、从新课的情境引入上稚化教师的思维一节课的引入是一节课的开始,良好的开始是成功的一半,所以一个好的引入可以起到非常好的效果.在学习
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
