新时代，县域高中劳动教育被赋予了培养时代新人的使命。其劳动教育有着自身的独特定位：一是要凸显在地属性，二是要服务乡村振兴。基于此，开发了劳动教育特色课程，创建了乡村服务站、劳动实践园等劳动场域，创新了“组合导师制”劳动教育形式，并进行了多维度的评价，构建了劳动教育的县域高中样本，推动了普通高中育人方式的转型。
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