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摘要
现阶段高职院校医学专业教学难度不断提升,使得医学专业学生承担着巨大的学习压力。为了缓解学生压力,培养出高素质医学专业人才,研究高职院校医学专业开设音乐欣赏课程的构想及实践。根据调查结果发现,开设音乐欣赏课程可以培养医学专业学生的基本素质、多学科文化素质、多种能力素质、身心健康素质,因此将建立健全管理机构与加大教学设施投资,设置多样化教学课程,加强师资队伍建设以及规范音乐教材选用作为高职院校医学专业开设音乐欣赏课程的构想,并通过设计教学目标、教学方法、教学内容、教学评价方式和教学训练项目,实现音乐欣赏课程在高职院校医学专业中的实践。
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单位滁州城市职业学院
