大学生“三助”工作是实现大学生培养目标的重要手段，在培养大学生责任心、执行力、创新能力及团队合作能力等综合表现力方面有积极作用。笔者通过问卷和访谈两种方式对“三助”工作开展情况进行了调查，探析“三助”工作对大学生综合表现力的影响，旨在为学校大学生“三助”工作开展提供数据支撑和理论依据，促进各高校间大学生“三助”工作的交流和经验分享。
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