“互联网+”背景下混合教学模式的研究与实践

作者：杨慧

来源：科教文汇, 2019, (33): 100-103.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.11.043

• “互联网+教育”
• “线上”(网络教学)
• “线下”(课堂教学)
• 混合教学模式

在“互联网+教育”的时代导向下，我们依托超星学习通移动教学平台，构建“线上”（网络教学）与“线下”（课堂教学）相结合的混合式教学模式，并应用于高职药剂学实训教学中进行实践研究。实践结果：混合式教学有利于提高学生思维能力、自主学习能力，活跃课堂氛围，同时移动教学平台使学习更加灵活自由，有助于提升学生学习兴趣。

• 单位
  江西卫生职业学院