新课标以全面实施素质教育为出发点和归宿,对小学教育提出了新的教学理念,即摒弃传统的"灌输式"教学方式,注重学生对语文知识的实际运用。在这一背景下,趣味化教学应运而生,它更加符合小学阶段学生的学习特点,在激发学生兴趣,促进学生学习能力和审美能力的提高等方面具有重要作用,而针对趣味化教学的有效策略研究也早已成为了众多教师的研究重点。因此,本文从教学设计趣味化、教材内容故事化、教学方法游戏化以及教学手段信息化四方面展开论述,探讨如何实现小学语文的趣味化教学。
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