学前教育既是基础教育阶段的重要构成,也是高校重点专业。学校要依据专业教学及人才培养要求,明确高校学前教育专业课程设置要求和原则,改变以往单一的专业课程教学思路和模式,对日常教学活动进行优化。文章简要分析高校学前教育专业课程设置情况,提出具体优化思路,以期为高校学生营造良好的专业课程学习环境,实现该领域人才培养目标。
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