在新的时代背景下,人们的教育理念不断发生改变,传统教学当中严肃的课堂学习基调已经不再被人们所推崇,而更多的去追求一种轻松愉悦的课堂教学氛围。对于小学生而言,其还处于天真活泼的阶段,故在进行小学音乐教学时,教师也就应该根据小学生这一特性,多开展音乐游戏这一有利于营造欢快的课堂教学氛围,并能极大地提高学生学习兴趣的教学方式。文章从音乐游戏的重要性入手,分析了利用游戏提高音乐教学的效果,望能给小学音乐教师一些启示。
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