<正>初中数学应用题是初中数学学习中的重要一环,在考试中所占分值较大,然而现在的初中数学应用题已逐渐由单一化、固定化走向灵活化、多变化,涉及的背景材料也广泛化,由学习生活过渡到社会生产、生活各个方面.并且,一般情况都会以冗长的文字迷惑学生,让学生抓不住题目要点,更不知如何解决问题,致使许多初中生都对数学应用问题产生了恐惧心理.基于这一背景,本文以初中数学应用题解题思路的教学思考为问题,