冠心病临床护理中新型健康教育护理模式的应用疗效评价

作者：叶秋萍; 兰恩西^*

来源：心血管病防治知识, 2020, 10(10): 68-70.

• 冠心病
• 新型健康教育
• 健康知识

目的分析对冠心病患者进行治疗时采用新型健康教育护理模式进行干预的应用疗效。方法从2017年9月至2019年3月选取我院所收治的106例冠心病患者作为本次研究对象进行回顾性分析,每组各53例采用随机数表法分为观察组和对照组,将对照组53例冠心病患者予以常规护理进行干预,观察组53例冠心病患者予以新型健康教育护理进行干预,比较106例冠心病患者在两种不同护理干预下,其生活质量、健康知识总掌握率以及依从率情况。结果 106例冠心病患者分别进行护理干预后,观察组53例冠心病患者的社会功能、心理功能、物质生活以及躯体功能评分均明显比对照组53例冠心病患者高(P<0.05);106例冠心病患者分别进行护理干预后,观察组53例冠心病患者的健康知识总掌握率要明显比对照组53例冠心病患者高(P<0.05);106例冠心病患者分别进行护理干预后,观察组53例冠心病患者的依从率要明显比对照组53例冠心病患者高(P<0.05)。结论对冠心病患者进行治疗时采用新型健康教育护理模式进行干预,不仅可以有效改善冠心病患者的生活质量,还可以提高患者的健康知识掌握程度以及依从性,值得在临床上广泛应用。

• 单位
  厦门大学附属第一医院