<正>康复治疗是一门实操性很强的学科,其主要关注身体功能(结构)、个体活动功能以及社会参与功能障碍的预防、评估和治疗。因此在康复治疗相关专业的本科教育过程中,除了要求学生掌握基本理论知识,具体操作技术以外,还要加强对学生临床思维及实践综合能力的训练[1]。为进一步贯彻落实"培养具有复合型知识技能的康复类专业技术人才"的理念,推进我国