例谈史学研究成果在近代史教学中的合理运用

作者：王璐

来源：中学历史教学参考, 2022, (24): 84-86.

<正>统编版初中历史教科书作为一套在全国范围内通用的教科书，组织了北师大齐世荣先生等38位专家学者共同编写。我们欣喜地发现，新版教科书中增加了史学研究新视角、新观点、新方法的渗透。在此方向的指引下，初中历史教师应当从研究教科书叙事的变化着手，增强对史学研究合理运用的意识和敏感度，以通俗易懂的方式将史学资源与初中历史教学相结合，提高学生的兴趣、能力和素养。为此，笔者以八年级上册“戊戌变法”和“八国联军侵华与《辛丑条约》签订”两课为例，对历史教学中渗透新文化史和社会史的视角和方法进行初探。