“1+X”制度下大数据与会计专业课证融通探索与实践

作者：王莹; 体盈; 刘苗; 徐欣欣

来源：质量与市场, 2022, (08): 142-144.

• “1+X”证书
• 大数据与会计专业
• 课证融通
• 探索实践

“1+X”证书制度是职业教育教学改革的重要举措，以行业企业需求为导向，对接“X”证书标准实施课证融通，对落实“1+X”制度具有重要作用。咸阳职业技术学院大数据与会计专业在“1+X”工作中，积极研究课证融通的改革，提出了课证融通的思路，并从“1”与“X”融合方案制定、课程体系构建、课程标准修订、教材编写、实训环境改造、学习成果转换、“1+X”师资团队培养与构建七个方面进行了实践探索，最后结合实践给出了“1+X”课证融通的建议，对高职院校探索课证融通提供了参考。

• 单位
  咸阳职业技术学院