医学生外科实践操作教学探索

作者：许新才; 田野

来源：继续医学教育, 2012, (07): 40-41.

• 学生特点
• 课前准备
• 互动式
• 提问式

外科实践操作教学已成为高等医学教育的重要组成部分。要培养合格的医学生,就要针对学生的特点,采用多种方式教学,灵活把握课堂。本文具体阐述了提问式、互动式教学方式以及课前准备、授课时的注意事项。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院