<正>作为有着近万名学生、上千名教师的大规模教育集团，实现教育均衡优质发展是北京市八一学校的教育担当，而其核心是教师队伍的整体质量。教师队伍是学校发展的核心竞争力，而教师专业培养策略是关键。建构教师专业成长生态系统模型学校组织应该是一个有机的生态系统。在这个生态系统中，有多种要素，各要素之间有错综复杂的关系，形成了复杂结构，实现多种功能。当外界条件变化时，系统要保持动态平衡，就需要构建多种保障机制。经过多年的实践研究，
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