我国“双师型”教师研究的进展与趋势

作者：吴炳岳; 赵文平

来源：教育导刊, 2013, (02): 38-41.

DOI：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2013.02.031

• “双师型”教师
• 职业院校
• 研究进展

我国关于"双师型"教师的内涵、素质、管理、培养等方面已取得一些基本成果。但是依然呈现出研究主题窄化、研究视角褊狭和研究方法单一等特点。未来"双师型"教师研究主题需要进一步拓展和深化、研究理论基础应多元和跨界、研究方法逐渐走向混合。

• 单位
  天津职业技术师范大学