基础教育集团是一种新的组织形式,在实践中表现为由多个单体学校组成的共生网络。通过建构基础教育集团的共生链结构模型,提出连带轴是集团运作的主要依据。根据不同的连带原则,结合基础教育集团发展的实际情况,将集团共生网络分为四种运作类型:核心—轴承型、区域—拓扑型、级别—直线型和嵌套—复杂型,并结合实例评析其利弊及实施条件。
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