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摘要
汉字作为一种历史最为悠久的文字，也被称为中文、中国字或者方块字，它既是记录汉语的符号，也是传承汉民族文化的重要载体，距今已有六千余年的历史。在小学语文教学中，规范汉字书写问题一直是语文教学的重点与难点，尤其是在一些少数民族地区，由于民族语言使用频繁，在一定程度上对学生的汉字理解能力造成了影响，从而加大了学生的通用规范汉字书写难度。本文通过问卷法、观察法对少数民族小学生通用规范汉字书写的现状和存在的问题进行调查，进而提出少数民族小学生加强规范汉字书写能力培养的有效策略。
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单位教育科学学院; 赤峰学院
