摘要

培养高质量的计算机技术性人才已成为我国高校教育的重点。随着知识、技术更新速度的不断加快,计算机应用范围不断拓展,教育工作者要主动创新,以微课手段为切入点,重新创建"计算机应用基础"课程体系,丰富学生的学习感受。文章对微课在高职"计算机应用基础"课程教学中的应用策略进行了分析。

  • 单位
    江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院