为研究新建构主义思想在户外专业课程的应用，采用文献资料法、专家访谈法、实验研究法等方法，以户外专业课程改革为依托，以新建构理论的思想为指导，对户外课程的教学模式进行了实证研究。研究证实：教学模式改革背景下的新建构主义教学方法能够适应网络时代对个性化和创新型人才培养的需求，对实践性课程具有可应用性；混合式教学模式对户外课程学生的积极性、创新性、思维建构、资源组合和网络信息的零存整取等具有正向促进作用。
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