音乐作为民族文化的一部分,不仅具有娱乐功能,更重要的还具有教育、认识和审美功能。随着课程改革的不断深入与发展,音乐理论教学越来越受到重视。音乐理论教学作为整个乐理教学系统中的一门基础课程,它所包含的音乐理论知识对整个乐理课程的学习是非常重要的,也是学习演唱等其他课程的基础,能够对其他的音乐相关课程产生积极的推动作用。但是当下音乐理论教学中仍然存在一些问题,本文将分析音乐理论教学中存在的问题并提出相应建议。
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