科研之友
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摘要
"缔造完美教室",就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下,利用新教育课程逐步实现理想课堂的学科目标,打造师生拥有共同梦想、愿景的理想教育环境,并在此理想的教育环境中由师生共同书写的成长传奇,逐渐形成有自我个性特质的教室文化。缔造完美教室,教师必须将"志业"作为职业意义的最高境界,视教师职业为信仰,以自我的生命叙事影响学生,将职业道德与生命叙事融为一体,视学生的生命成长、卓越发展为己任,用自身对伟大事物和美好情感的体悟与理解对学生产生深刻共鸣、丰盈生命,使教室里的每个生命都能穿越课程与岁月,朝向卓越,焕发光彩。
