疫情防控特殊时期“自动控制原理”线上教学模式的实践与思考

作者：赵月容

来源：黑龙江教育(中学), 2020, (12): 66-67.

• 线上教学
• 教学模式重构
• 多平台交互教学
• 混合式教学

在新冠肺炎疫情防控的特殊时期,按照教育部"停课不停教,停课不停学"的要求,全国所有学校都开启了在线教学模式。文章以"自动控制原理"课程为例,介绍了从课前设计与准备、线上教学的实施、线上线下考核相结合的评价体系的整个教学过程,并对线上教学的实际教学效果进行了深入分析。

• 单位
  机电工程学院; 黑龙江大学