如何利用教学反思提升高校通识课教师的教学能力

作者：刘剑群

来源：西部素质教育, 2020, 6(08): 98-99.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202008046

• 教学反思
• 高校通识课教师
• 教学能力

文章首先阐述了教学反思的内涵,接着论述了高校通识课教师教学反思的影响因素,最后提出了高校通识课教师教学反思能力的提升途径,包括营造良好的教师文化、改革高校的学术评价制度、提高教师教学反思的自主性等。