解析“教师实践知识”

作者：杨鑫; 霍秉坤

来源：当代教育与文化, 2011, (05): 29-35.

DOI：10.13749/j.cnki.cn62-1202/g4.2011.05.016

• 教师
• 实践知识
• 内涵 teacher
• practical knowledge
• essence

很多学者从不同角度探究教师实践知识,但对该概念的理解、使用方面的差异很大。以国内外不同学者对教师实践知识的研究为基础,解析教师实践知识的定义、教师实践知识的内容及分类、教师实践知识的特点,目的在于厘清"教师实践知识"这一概念的内涵,为研究者更准确地使用教师实践知识这一概念提供文献依据。

• 单位
  香港中文大学