情境教学法在小学道德与法治课堂中的有效运用

作者：周岳英

来源：新课程导学, 2020, (10): 82.

• 小学道德与法治
• 情境教学
• 高效课堂

随着课改的推进,道德与法治课程在小学教育中的地位逐渐上升。因此,如何提高道德与法治课程的有效性,成为新的教育课题。基于这一考虑,情境教学法逐渐成为小学教师应对此问题的解决方案。