摘要

翻转课堂作为新课程背景下一种全新的教学模式,可极大体现学生的主体地位。小学语文阅读教学中应用翻转课堂开展教学任务,可取得明显的教学效果。因此,对翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用情况进行分析。

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