“创意读写起步课程”探究

作者：孔垚丽

来源：教学月刊小学版(语文), 2018, (06): 54-56.

• 创意读写
• 习作课程
• 起步作文

为让学生更好地进行个性化写作和创造性表达,"创意读写起步课程"应运而生。本课程针对三年级的学情,从学习的形式、内容和方法上进行创新:组建习作共同体,使个体习作集体化;借力合适的阅读文本,达成阅读写作一体化;采取有效的教学方法,让谋篇布局简单化。本课程有效开发学生的写作潜能,培养学生运用语言文字进行表达和交流的能力,促进学生快乐写作。