<正>初中《道德与法治》课程涉及的部分教学内容是学生从小就一直接受的教育,很多道理学生不是不明白,而是缺乏践行力。而提升学生践行力的首要环节是学生在思想观念上的转变,学生只有在思想上真正认同,才能够转化为行动。教学中,教师可以从知和行两个角度深化学生的认知,为学生的践行提供精神动力。一、感悟反思,升华认同当前的初中生成长于我国经济社会快速发展与繁荣的时期,
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