初中语文高效课堂分层教学探索

作者：蔡守君

来源：课外语文, 2019, (09): 107-108.

• 语文教学
• 高效课堂
• 分层教学

构建语文高效课堂,我们教师要关注每个学生的个性特征与智力水平的差异,转变传统的教学观念,采取分类指导、分层教学手段,促使学生真正认识自我,激发学习兴趣,增强学习信心,最大限度、最完美地完成课堂40分钟内的教学任务。