科研之友
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摘要
坚持教育调查可以不断丰富教育研究资源，并在大量调查、实践和实验的基础上形成新的研究方法。教育研究体系类似于一个内部高度复杂的椭球体，不能仅用学科的视野去认识和研究其中的问题。在作教育决策之前，需要认识和遵循其中的个体特征及成长规律。实验和模拟实验是探索个体及微观教育奥秘的有效途径，可由此进行文理融合并研究教育现象和问题。决策研究需要寻找真问题，做真研究，在一个更为宽广的视野中对教育加以改进，使更多的人通过教育获得幸福。
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单位中国教育科学研究院
