新工科建设背景下的材料专业模块融合实践

作者：左宏森; 张琳琪; 任瑛

来源：山东化工, 2020, 49(15): 216-217.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.15.095

• 新工科
• 培养方案
• 专业模块

本文通过对大类招生现状进行分析,提出了新工科建设中对传统专业知识结构重构的重要性。以材料专业为例,对培养方案和专业课程内容进行了具体分析。并行模块中的课程内容在经对比后进行了精简和融合。模块整合后的培养方案得以顺利执行,并取得了较好的教学效果。通过改革和实践,为新工科建设中传统专业的改革方向提供了参考。

• 单位
  河南工业大学