学生数学思想方法的培养，不可能“一蹴而就、立竿见影”，而是一个“水滴石穿”的过程。转化思想是数学学习中一种重要的思想方法。学生面对一个陌生的或复杂的问题时，常常感到迷茫而束手无策，此时教师若运用将未知转化为已知、复杂转化为简单、一般转化为特殊、抽象转化为具体等转化思想来启迪，则学生会拨开思维的迷雾，让答案水落石出。
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