在新课程改革不断深入和推进的大背景下,现代教育不仅要求小学语文教学工作者重视语文基础知识的传授,还要引导学生充分掌握语文学科特点。语文学科本身就具有较强的工具性和人文性,教师需要格外重视学生阅读能力的提高,这样才能体现出语文学科所具有的这些特征。在阅读教学的过程中,教师需要充分考虑学生的学习需求,落实以生为本的教学理念,为学生日后的学习和成长奠定良好的基础。
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