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摘要
少年儿童时期是一个人身心成长的关键时期，科学得体的体智教育对学生的身心健康十分有利。国际田联少儿趣味田径项目能很好的满足学生的成长需要。因此，该研究采用文献资料法、问卷调查法和统计法，对肇庆市某中学的教师学生进行调查，探讨国际田联少儿趣味田径项目在该校体育课中开展的可行性。结果显示，该中学学生参与田径运动的热情不高，参与运动的时间较少，较喜欢的田径运动项目有投掷类和跳远类项目；同时该校教师对国际田联少儿趣味田径项目的总体评价较高，比较认同该项目的教学理念、项目内容以及项目的组织方式；另外该校场地环境比较符合项目要求，国际田联少儿趣味田径项目在该中学的体育教学中是比较可行的。
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