浅谈基于情境创设的高中历史教学实施

作者：赵晓斌

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (05): 47.

• 高中历史
• 情境创设
• 有效教学

能否提高课堂教学的有效性,情境创设是关键。切合课堂教学实际的情境创设是高效课堂的保障。在过去的历史教学中,所谓的教学情境是教师"填鸭式"灌输,学生被动接受、死记硬背,不利于学生的全面发展和个性化发展。本文结合自己的教学实践阐述了情境创设的一些方法。

• 单位
  甘肃省永靖中学