新工科背景下大学计算机基础课程教学改革的思考

作者：李文媛

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2019, (05): 23-24.

• 新工科
• 大学计算机基础课程
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• 计算思维

新工科背景下,大学计算机基础课程教学该何去何从?文章从教学内容、教学方法和教学目标等三个方面深入浅出地分析了目前大学计算机基础课程存在的问题、面临的困境,并提出了教学改革的建议。

• 单位
  哈尔滨金融学院