道德与法治课迈向深度学习的教学主张与措施

作者：王忠国

来源：读写算, 2021, (13): 178-179.

• 道德与法治
• 深度学习
• 教学主张
• 探索实践

道德与法治课程是小学阶段的辅修课,但其重要性是不可言喻的。目前道德与法治课的教学过程中存在很多问题,教学模式大多流于形式。为了让学生认识到道德与法治的重要性,并且提高学生对改课程的重视程度,确保教学质量,让学生们能够进入到深度课堂的学习中,老师要做出很大的努力,探寻多角度入手,可以从专题项目、创建良好的学习环境、多维度互动、归纳总结等多种教学手段达到学生深度学习的目标。要知道深入学习能够让学生加强对道德与法治的理解,能够及时地反思学习中遇到的问题、解决实际遇到的问题、树立良好的思维能力、促进学生健康成长。