科研之友
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摘要
创新是研究生教育的永恒主题，而课程教学是实施创新教育的主战场，在课程教学中如何培养学生的创新思维、锻炼创新能力，是广大研究生教育工作者十分关心的话题。在多年的研究生指导和课程教学中，深刻体会到“创新”思维和“创新”意识必须贯穿在课程教学中，将工程问题、科研成果引入课堂，引导学生研究，课程教学中加强学生的实践动手能力，通过精讲、多练、交流、实践等多种教学方式，多学科交流互动，突破思维定式，营造创新氛围，逐渐培养学生的“创新”意识，丰富“高等混凝土结构理论”课程教学。
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单位长沙理工大学; 土木工程学院
