浅论班级管理三步走

作者：王爱香; 张俊霞

来源：中国校外教育, 2018, (09): 46.

• 班集体
• 和谐
• 凝聚力
• 批评
• 艺术
• 换位思考
• 氛围

班主任要学会管理班级的技巧,灵活巧妙地管理班级,让学生处处为班级着想,以班级为荣,以班级为核心。在管理班级时,教育学生关心班集体,创建和谐的关系,真正增加班级凝聚力;掌握批评的艺术,学会批评的技巧,学会关心爱护学生,让学生明白你的爱;要换位思考,尝试站在学生的立场上看问题,让学生感到班主任的爱心与细心,创建和谐的班级管理氛围。