高师音乐教育中形象思维的形成

作者：由艳

来源：大舞台, 2012, (04): 206-207.

DOI：10.15947/j.cnki.dwt.2012.04.007

• 艺术形象思维
• 想象力
• 创造性
• 音乐剧目

在教育心理学、文化学、哲学、音乐学中尤其对人的意识、思维问题感兴趣,只有形成形象思维,才能保证各种各样形象信息的积累,促进认识的发展,培养老师的创作个性,让音乐工作者能够把职业活动和学生中创作个性的形成联系起来。

• 单位
  湖北文理学院