“幸福课堂”的育人指向

作者：卞国湘

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (47): 15-16.

• 学科德育
• 幸福课堂
• 幸福教育

在幸福教育理念下,基于育人指向的学科教学有了"幸福的味道",它改变了现有的以教师为中心、以学科为中心、以课堂为中心的教学模式,让课堂富有仪式感、具有代入感、拥有生长感、具有参与感和充满获得感。