摘要

慕课具有开放的课程体系极度彰显课程的资源属性、低廉的学习成本所营造的规模化参与度、极佳的互助互动模式所催生的深度学习格局等优势。在学校信息化自主建设面临自主发展意识淡漠、自主建设中的迎合意味渐趋浓厚以及渐入同质化境地等诸多困境时,其重要价值在于为学校信息化建设提供新的路径。